Zelený stupeň

  1. Družine som predviedol stavbu počítača (procesor, pamäť, disk, grafická karta, zdroj, optická mechanika, atď.). Zoznámil som ich so základnými typmi programov (na spracovanie textu, čísel, obrázkov a zvuku, antivírus atď.) a vysvetlil som, čo vlastne program je.
  2. Do oddielového časopisu som s pomocou internetu napísal článok o histórii počítačov. Sám som ho graficky upravil aspoň v textovom procesore (napr. LibreOffice Writer, WordPad, Microsoft Word).
  3. Po dohode s oddielovým vodcom som vypracoval v tabuľkovom procesore (napr. LibreOffice Calc, Microsoft Excel) prehľadný zoznam členov nášho oddielu alebo zoznam kníh oddielovej či zborovej knižnice. Družine som ukázal, ako sa údaje zoraďujú, triedia a inak spracovávajú.
  4. Vytvoril som osobnú/družinovú/oddielovú web stránku v niektorom z WYSIWYG editorov (BlueGriffon (offline), WordPress.com (online)).
  5. Pre družinu som pripravil krátku družinovú hru alebo kvíz, so zameraním na vysvetlenie rôznych pojmov z IT (protokol, server, programovací jazyk, LAN, malware atď.).
  6. Vytvoril som popis aspoň troch užitočných rozšírení do webových prehliadačov a prezentoval som ho družine.
  7. Vytvoril som oddielový mailing list. Viem pracovať s viacerými programami, ktoré spracovávajú e-maily (napr. Mozilla Thunderbird).
skauting-program-odborka-skauti-z-42

Červený stupeň

  1. Viem používať skener a iné vstupné zariadenia na prácu s grafikou (napr. tablet). Predviedol som družine program na spracovanie grafiky. Vytvoril som družinové/oddielové logo na internetovú stránku, pôdorys ideálnej klubovne alebo plán táboriska.
  2. Oboznámil som sa s princípmi niektorého programovacieho jazyka (napr. Python, JavaScript, C) a naprogramoval som aspoň dva z nasledujúcich programov:
    • Kalkulačka – ktorá vykonáva hlavné matematické operácie.
    • Malá násobilka – program vyskúša užívateľa malú násobilku.
    • Párne čísla – program dokáže vybrať párne čísla zo zadanej množiny čísel.
    • Písmeno A – program dokáže spočítať a vyselektovať písmeno A v dlhšom texte.
  3. Vytvoril som osobnú/družinovú/oddielovú webstránku v textovom editore s použitím technológií HTML a CSS (prípadne JavaScript).
  4. Viem, aký je rozdiel medzi proprietárnym a slobodným a open source softvérom a vysvetlil som ho družine.
  5. Pripravil som si družinovku o internete, kde som im zaujímavo vysvetlil spôsob fungovania internetu, jeho históriu a základy dátovej komunikácie medzi počítačmi (OSI model siete).
  6. Viem si poradiť v nasledovných situáciách:
    • Zavíril sa mi počítač. Viem správne použiť antivírusový program.
    • Vymazal som súbor, ktorý potrebuje k svojej funkcii nejaký program. Dokážem preinštalovať program.
    • Omylom som vymazal dokument, ktorý znovu potrebujem. Ovládam program, ktorý dokáže navrátiť stratené dáta, a robím si pravidelné zálohy potrebných dokumentov.
    • Nejde mi prehrať súbor s videom. Viem, kde mám hľadať potrebný softvér, aby som mohol súbor prehrať.
    • Počítač je plný nepotrebného softvéru (adware, spyware). Som schopný rozlíšiť potrebné programy od tých, ktoré zbytočne zaťažujú počítač. Poznám spôsob, ako sa nepotrebného softvéru zbaviť. Pri inštalácii softvéru viem, ktoré súčasti programu sú pre mňa potrebné a neinštalujem zbytočné časti.
skauting-program-odborka-skauti-c-43

Aktuálne najčítanejšie

Letné skautské tábory 2022 s Manuálom pre organizátorov v kocke

Aktualizované k 13.6.2022 Skautské tábory sú za rohom a my veríme, že všetky prípravy sú v plnom prúde. Tento rok nás čakajú skautské tábory také,...

Duchovné aktivity na tábory

Leto cítiť vo vzduchu, prípravy na tábor sú už v plnom prúde. Hľadáte spôsob, ako podporiť duchovný rozvoj? Ponúkame inšpiráciu na 10 aktivít a...

Hľadáme asistenta tajomníkovi Rady pre vzdelávanie

Na pozíciu asistenta tajomníka Rady pre vzdelávanie hľadáme na Ústredie Slovenského skautingu nového kolegu alebo kolegyňu. Ak ťa ponuka zaujala, ozvi sa nám. Miesto práce...

Sledujte nás

4,590fanúšikovPáči sa
2,669sledujúcichSledovať
296sledujúcichSledovať
188odberateľovOdoberať