Pračlovek

1. Vyrobili sme si model pravekej osady.
2. Postavili sme si príbytky.
3. Vyrobili sme si primitívny pluh, zorali cca 1m² – 2m² pôdy a vysiali obilie.
4. Urobili sme si oštepy a kamenné sekery a lovili zver.
5. Zakladali sme oheň nie len zápalkami, ale aj kameňmi a palicami.
6. Ušili sme si kožené (plátenné) odevy a oblečenie z papradia a prasličiek, ozdobili sme sa náhrdelníkmi zo „zvieracích“ zubov.
7. Živili sme lesným ovocím, ktoré sme našli a upiekli sme si placky.
8. Našli sme vhodné kamene a maľovali na nich výjavy zo života kmeňa, príbytky sme pomaľovali jaskynnými maľbami.
9. Vyrobili sme skamenelinu živočícha alebo rastliny.
10. Urobili sme si primitívne hudobné nástroje a pripravili koncert. Pri ohni sme predviedli rituálny tanec.

Poznámky:

• Odborka má byť veľmi praktická, má sa plniť v prírode. Je vhodným námetom na táborovú hru.
• Bod 3 je potrebné robiť na začiatku tábora, aby malo obilie dostatok času na rast. Najvhodnejšie je vysiať žeruchu.
• Zvieracie zuby ľahko vyrobíte z modelovacej hliny alebo moduritu.
• Pri plnení bodu 4 je vhodné okrem zvierat z kartónu umiestniť v lese aj mäso (mrazené kura) a vajíčka ktoré potom deti použijú v bode 7.
• Výroba skameneliny – odliatok zo sadry.
• Odborku je vhodné doplniť hrami s touto problematikou.

Výchovný zámer odborky:

Pri plnení odborky deti poznávajú život ľudí v praveku. Odborka ukazuje hodnotu ľudskej práce pri výrobe odevov, zbraní, pri love. Prispieva ku kladnému vzťahu detí k prírode.

Odporúčaná literatúra:

• Včelák, J.: U pravěkých lovců, Rytíři krále Artuše. Brno 1999.
• Foglová, M.: Táborové etapové hry. Praha 2006.
• Lommel Andreas: Pravěk a umění přírodních národů : Umění světa, Artia, 1972
• Kholová Helena: Po stopách lovců kožešin, Albatros, 1989